ABDURRAHMAN WAHID DAN PRIBUMISASI PENDIDIKAN ISLAM
Abstract
This article examines Abdulrahman Wahid and his thoughts on the indigenization of Islamic education. The approach used is content analysis to examine the works Abdurahman Wahid, and the historical approach to study his biography. The results showed: first, education indigenization of Islam according to Wahid , mengedapankan more substantive learning, where the education was no tolerance values, local culture-based education and Islamic education rahmatan li al- Alamin. Second, a good religious education is education that adapts to local culture, non-formal religious education in the surrounding communities and that indigenization Islamic education desired by K.H. Abdurahman Wahid.Downloads
Download data is not yet available.
References
Abdurahman, Moeslim, “Dia adalah Jendela kepada Dunia†dalam Irwan Suhanda ed. Abdurahman Wahid Santri Exselence Jakarta: PT Kompas Media Nusantara, 2010.
Amirudin, Yoyok, Konsep Pemikiran Abdurahman Wahdi Tentang pendidikan Karakter Yogyakarta : Pasca Sarjana UIN Sunan Kalijaga, 2014.
Barton, Greg, “Memahami Abdurrahman Wahidâ€, dalam pengantar Prisma Pemikiran Gus Dur, Yogyakarta: LKiS, 1999.
Barton, Greg, Biografi Gus Dur, Yogyakarta: LKiS, 2003.
Efendi, Bactiar, “Mengembangkan Konsep Depriative Agama,†dalam Jurnal Ulumul al-Quran, Nomer 3. 1997.
Ghazali, Abdul Rahim (ed.), Gus Dur dalam Sorotan Cendikiawan Muhammadiyah, Bandung: Mizan, 1999.
Ida, Laode, A. Thantowi Jauhari, Gus Dur diantara Keberhasilan dan Kenestapaan, Jakarta: Raja Grafindo Persada, 1999.
JÄbirÄ«, Muhammad Abed Al-,1989. TakwÄ«n al-’Aql al-’ArabÄ«, Beirut: DÄr al-ṬÄli’ah.
Kuntowojoyo, Paradigama Islam Interpretasi untuk Aksi Bandung: Mizan, 1991.
Masdar, Umaruddin, Membaca Pikiran Gus Dur dan Amin Rais tentang Demokrasi, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 1998.
The Wahid Intitute, Laporan Akhir Tahun Beragama dan Intoleransi, Jakarta: The Wahid Intitute, 2012.
Thoha, Zainal Arifin, Kenyelenehan Gus Dur Gugatan Kaum Muda NU dan Tantangan Kebudayaan, Yogyakarta: Gama Media, 2001.
Wahid, Abdurahman, Islam Kosmopolitasn, Jakarta: The Wahid Intitute, 2007.
Wahid, Abdurahman, Islamku Islam ANda Islam Kita, Jakarta: The Wahid Intitut, 2006.
Wahid, Abdurahman, Tuhan Tidak Perlu Dibela, Yogyakatya: LKIS, 2002.
www.merdeka.com, Senin 25 November 2013, diakses tanggal 8 Maret 2015.
Amirudin, Yoyok, Konsep Pemikiran Abdurahman Wahdi Tentang pendidikan Karakter Yogyakarta : Pasca Sarjana UIN Sunan Kalijaga, 2014.
Barton, Greg, “Memahami Abdurrahman Wahidâ€, dalam pengantar Prisma Pemikiran Gus Dur, Yogyakarta: LKiS, 1999.
Barton, Greg, Biografi Gus Dur, Yogyakarta: LKiS, 2003.
Efendi, Bactiar, “Mengembangkan Konsep Depriative Agama,†dalam Jurnal Ulumul al-Quran, Nomer 3. 1997.
Ghazali, Abdul Rahim (ed.), Gus Dur dalam Sorotan Cendikiawan Muhammadiyah, Bandung: Mizan, 1999.
Ida, Laode, A. Thantowi Jauhari, Gus Dur diantara Keberhasilan dan Kenestapaan, Jakarta: Raja Grafindo Persada, 1999.
JÄbirÄ«, Muhammad Abed Al-,1989. TakwÄ«n al-’Aql al-’ArabÄ«, Beirut: DÄr al-ṬÄli’ah.
Kuntowojoyo, Paradigama Islam Interpretasi untuk Aksi Bandung: Mizan, 1991.
Masdar, Umaruddin, Membaca Pikiran Gus Dur dan Amin Rais tentang Demokrasi, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 1998.
The Wahid Intitute, Laporan Akhir Tahun Beragama dan Intoleransi, Jakarta: The Wahid Intitute, 2012.
Thoha, Zainal Arifin, Kenyelenehan Gus Dur Gugatan Kaum Muda NU dan Tantangan Kebudayaan, Yogyakarta: Gama Media, 2001.
Wahid, Abdurahman, Islam Kosmopolitasn, Jakarta: The Wahid Intitute, 2007.
Wahid, Abdurahman, Islamku Islam ANda Islam Kita, Jakarta: The Wahid Intitut, 2006.
Wahid, Abdurahman, Tuhan Tidak Perlu Dibela, Yogyakatya: LKIS, 2002.
www.merdeka.com, Senin 25 November 2013, diakses tanggal 8 Maret 2015.
Published
2015-06-18
How to Cite
Hadi, M. K. (2015, June 18). ABDURRAHMAN WAHID DAN PRIBUMISASI PENDIDIKAN ISLAM. Hunafa: Jurnal Studia Islamika, 12(1), 183-207. https://doi.org/https://doi.org/10.24239/jsi.Vol12.Iss1.380
Section
Articles
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
