FILSAFAT PENDIDIKAN ISLAM TENTANG KURIKULUM
Abstract
The philosophy of Islamic education plays a vital role in guiding the general objective of education and directing Islamic education as well in order that the curriculum, which consists of values, can be in line with the universally accepted truth. Compared to other curriculums, Islamic education has its own different characteristics since it is based on the principles and materials derived from the Qur’an and the prophetic traditions.
Kata Kunci: filsafat, pendidikan Islam, kurikulum
Downloads
Download data is not yet available.
References
al-Abrâshî, M. Atiyah. 1984. Dasar-Dasar Pendidikan Islam. Jakarta: Bulan Bintang.
Arifin, H. M.. T.th. Filsafat Pendidikan Islam. Cet. ke-4. Jakarta: Bumi Aksara.
Azra, Azyumardi.1995. Jaringan Ulama Timur Tengah dan Kepulauan Nusantara Abad XVII dan XVIII. Cet. ke-1. Bandung: Mizan.
Darajat, Zakia. 1996. Ilmu Pendidikan Islam. Cet. ke-3. Jakarta: Bumi Aksara.
Horne, Herman H. 1962. An Idealistic Philosophy of Education Chicago: University of Chicago Press.
Jalaluddin & Said, Usman. 1994. Filsafat Pendidikan Islam: Konsep dan Perkembangan Pemikirannya. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Langgulung, Hasan 1987. Asas-Asas Pendidikan Islam. Jakarta: Al-Husna.
al-Misrî, Imâm Abî Fadl Jamaluddîn al-Mukrî. 1412 H./1992 M. Lisân al-‘Ara. Beirut: Dâr al-Samid.
Muhaimin & Abd. Mujib. 1993. Pemikiran Pendidikan Islam: Kajian Filosofis dan Kerangka Dasar Operasionalnya. Cet. ke-1 Bandung: Trigenda Karya.
Nasution, S.1991. Perkembangan Kurikulum. Cet. ke-4. Bandung: Adirya Bakti.
Nugiyantoro, Burhan.1980. Dasar-Dasar Pengembangan Kurikulum Sekolah (Sebuah Pengantar Teoritis dan Pelaksanaan. Yogyakarta: BPFE.
Ramayulis. 1994. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Kalam Mulia.
Sulaymân, Fatiyah Hasan. T.th. Al-Madhhab al-Tarbawî ‘inda al-Ghazâlî . Jakarta: P3M.
al-Shaybânî, Umar Muhammad Tuwmî. 1979. Filsafat Pendidikan Islam. Terjemahan oleh Hasan Langgulung. Jakarta: Bulan Bintang.
Tafsir, Ahmad. 1992. Ilmu Pendidikan dalam Perspektif Islam Bandung: Remaja Rosdakarya Offset.
Arifin, H. M.. T.th. Filsafat Pendidikan Islam. Cet. ke-4. Jakarta: Bumi Aksara.
Azra, Azyumardi.1995. Jaringan Ulama Timur Tengah dan Kepulauan Nusantara Abad XVII dan XVIII. Cet. ke-1. Bandung: Mizan.
Darajat, Zakia. 1996. Ilmu Pendidikan Islam. Cet. ke-3. Jakarta: Bumi Aksara.
Horne, Herman H. 1962. An Idealistic Philosophy of Education Chicago: University of Chicago Press.
Jalaluddin & Said, Usman. 1994. Filsafat Pendidikan Islam: Konsep dan Perkembangan Pemikirannya. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Langgulung, Hasan 1987. Asas-Asas Pendidikan Islam. Jakarta: Al-Husna.
al-Misrî, Imâm Abî Fadl Jamaluddîn al-Mukrî. 1412 H./1992 M. Lisân al-‘Ara. Beirut: Dâr al-Samid.
Muhaimin & Abd. Mujib. 1993. Pemikiran Pendidikan Islam: Kajian Filosofis dan Kerangka Dasar Operasionalnya. Cet. ke-1 Bandung: Trigenda Karya.
Nasution, S.1991. Perkembangan Kurikulum. Cet. ke-4. Bandung: Adirya Bakti.
Nugiyantoro, Burhan.1980. Dasar-Dasar Pengembangan Kurikulum Sekolah (Sebuah Pengantar Teoritis dan Pelaksanaan. Yogyakarta: BPFE.
Ramayulis. 1994. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Kalam Mulia.
Sulaymân, Fatiyah Hasan. T.th. Al-Madhhab al-Tarbawî ‘inda al-Ghazâlî . Jakarta: P3M.
al-Shaybânî, Umar Muhammad Tuwmî. 1979. Filsafat Pendidikan Islam. Terjemahan oleh Hasan Langgulung. Jakarta: Bulan Bintang.
Tafsir, Ahmad. 1992. Ilmu Pendidikan dalam Perspektif Islam Bandung: Remaja Rosdakarya Offset.
Published
2008-12-15
How to Cite
Nuriyanti, N. (2008, December 15). FILSAFAT PENDIDIKAN ISLAM TENTANG KURIKULUM. Hunafa: Jurnal Studia Islamika, 5(3), 329-338. https://doi.org/https://doi.org/10.24239/jsi.Vol5.Iss3.182
Section
Articles
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
