PETA PEMIKIRAN PENDIDIKAN ISLAM DI INDONESIA: Telaah Dikotomi Pendidikan
Abstract
The development of today’seducation in Indonesia  cannot be separated from the  influence of the  ideas of western state and  those of the Islamic state. The influence brings about the dichotomy of Islamic education and general education, and the various ideas on the purposes of education based on religion, politics, and area. Both the Islamic education institution and general education institution have their own objective of education. The infect is that there will be some intellectuals having no good morals. To minimize the dichotomy of  education  in Indonesia, there must be restoration of  Islamic education system and public education.
Kata Kunci: pendidikan Islam, pendidikan umum, dikotomi pendidikanDownloads
References
Al-Rasyidin dan Nizar, Samsul H. 2005. Filsafat Pendidikan Islam. Ciputat: PT. Ciputat Press
Muhaimin, Wacana Pengembangan Pendidikan Islam. 2004. Surabaya: Pusat studi Agama, Politik dan Masyarakat ( PSAMP ), bekerja sama dengan Pustaka Pelajar.
Muliawan, Jasa Unggu. 2005. Pendidikan Islam Integratif. Cet. ke-1. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Nizar, Samsul H. 2008. Sejarah Penddikan Islam. Jakarata: Kencana.
Nizar,Samsul H. 2005. Sejarah dan Pergolakan Pemikiran Pendidikan Islam. Ciputat: Quantum Teaching.
Qomar, Mujamil. 2005. Epistemologi Pendidkan Islam. Jakarta: Erlangga.
Sutrisno. 2006. Fazlur Rahman Kajian terhadap Metode, Epistemologi dan Sistem Pendidikan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Sanaky, Hujair AH. t.th. Pendidikan Berbasis Nilai Islami. Makalah tidak diterbitkan.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
